Il corso è rivolto a studenti in possesso di un livello di competenza linguistica almeno pari al B1 e si propone l’approfondimento di autori e testi appartenenti all’ambito letterario francese e francofono moderno e contemporaneo. In particolare, l’analisi di opere significative in lingua originale consentirà di sviluppare la comprensione e l’interpretazione critica di aspetti e dinamiche riguardanti la politica, la cultura e la società della Francia e del mondo francofono dal XIX secolo ad oggi, anche alla luce dei mutamenti tecnologici che caratterizzano l’epoca moderna. Altro obiettivo sarà quello di fornire gli strumenti utili per sviluppare una metodologia di analisi basata su un approccio interdisciplinare.
Risultati di apprendimento attesi: gli studenti approfondiranno le loro competenze linguistiche, acquisiranno i fondamenti dei lessici settoriali legati agli ambiti tematici dell’insegnamento e saranno in grado di declinare la conoscenza della cultura francese, della sua lingua e della sua letteratura in una prospettiva pluridisciplinare.
Risultati di apprendimento attesi: gli studenti approfondiranno le loro competenze linguistiche, acquisiranno i fondamenti dei lessici settoriali legati agli ambiti tematici dell’insegnamento e saranno in grado di declinare la conoscenza della cultura francese, della sua lingua e della sua letteratura in una prospettiva pluridisciplinare.
Curriculum
scheda docente
materiale didattico
Libri di testo:
- Bernard Mouralis, Les contre-littératures, Paris, Hermann, 2011 (capitoli indicati e disponibili su Moodle) ;
- Elgas, Les bon ressentiments. Essai sur le malaise post-colonial, Riveneuve, 2023.
Letture critiche e metodologiche (capitoli in programma, scaricabili su Moodle):
- Georges Balandier, "La situation coloniale. Approche théorique", Cahiers Internationaux de Sociologie, vol. 11, 1951, pp. 44-79.
- Aimé Césaire, Discours sur le colonialisme (1955) ;
- Léopold S. Senghor, « Qu’est-ce que la négritude ? », Etudes françaises, vol. 3, n. 1, février 1967, pp. 3-20.
- Cheikh Anta Diop, Nations nègres et culture, Paris, Présence Africaine, 2000 [1979], préface à l'édition de 1954.
- Boubacar Boris Diop, "Le Sénégal entre Cheikh Anta Diop et Senghor" in L'Afrique au-delà du miroir, Paris, Philippe Rey, 2007, pp. 89-134.
- Dialogue entre Jean-Loup Amselle et Souleymane Bachir Diagne dans En quête d'Afrique(s). Universalisme et pensée décoloniale, Paris, Albin Michel, 2018, pp. 7-32, 41-85.
- Ruth Amossy, ch. 4: "Images de soi, images de l'autre: 'je' / 'tu' ", in La présentation de soi. Ethos et identité verbale, Paris, PUF, 2010, pp. 103-130.
Mutuazione: 21810393 CULTURE DEI PAESI DI LINGUA FRANCESE in Politiche per la Sicurezza Globale: Ambiente, Energia e Conflitti LM-52 R A - Z TARQUINI VALENTINA
Programma
Il programma prevede una parte teorica sui concetti principali del campo intellettuale francofono con un’attenzione particoalre rivolta a scrittori e attori politici dell’Africa subsahariana e della diaspora nonché a intellettuali del pensiero decoloniale. Una parte più concreta verterà sull'analisi discorsiva nel contesto transnazionale attraverso una selezione di testi autentici disponibili su Moodle e un caso studio. Tutti i brani affrontati a lezione costituiranno oggetto d'esame.Testi Adottati
Libri di testo:
- Bernard Mouralis, Les contre-littératures, Paris, Hermann, 2011 (capitoli indicati e disponibili su Moodle) ;
- Elgas, Les bon ressentiments. Essai sur le malaise post-colonial, Riveneuve, 2023.
Letture critiche e metodologiche (capitoli in programma, scaricabili su Moodle):
- Georges Balandier, "La situation coloniale. Approche théorique", Cahiers Internationaux de Sociologie, vol. 11, 1951, pp. 44-79.
- Aimé Césaire, Discours sur le colonialisme (1955) ;
- Léopold S. Senghor, « Qu’est-ce que la négritude ? », Etudes françaises, vol. 3, n. 1, février 1967, pp. 3-20.
- Cheikh Anta Diop, Nations nègres et culture, Paris, Présence Africaine, 2000 [1979], préface à l'édition de 1954.
- Boubacar Boris Diop, "Le Sénégal entre Cheikh Anta Diop et Senghor" in L'Afrique au-delà du miroir, Paris, Philippe Rey, 2007, pp. 89-134.
- Dialogue entre Jean-Loup Amselle et Souleymane Bachir Diagne dans En quête d'Afrique(s). Universalisme et pensée décoloniale, Paris, Albin Michel, 2018, pp. 7-32, 41-85.
- Ruth Amossy, ch. 4: "Images de soi, images de l'autre: 'je' / 'tu' ", in La présentation de soi. Ethos et identité verbale, Paris, PUF, 2010, pp. 103-130.
Modalità Frequenza
Facoltativa ma fortemente raccomandata.Modalità Valutazione
L’esame di profitto consiste in una prova scritta in itinere e un "exposé" in lingua francese (entrambi previsti ma facoltativi) sugli argomenti del corso. In assenza di una delle prove intermedie (o entrambe), l'esame sarà completato (o affrontato interamente) in forma orale durante le sessioni ordinarie d’esame.
scheda docente
materiale didattico
Libri di testo:
- Bernard Mouralis, Les contre-littératures, Paris, Hermann, 2011 (capitoli indicati e disponibili su Moodle) ;
- Elgas, Les bon ressentiments. Essai sur le malaise post-colonial, Riveneuve, 2023.
Letture critiche e metodologiche (capitoli in programma, scaricabili su Moodle):
- Georges Balandier, "La situation coloniale. Approche théorique", Cahiers Internationaux de Sociologie, vol. 11, 1951, pp. 44-79.
- Aimé Césaire, Discours sur le colonialisme (1955) ;
- Léopold S. Senghor, « Qu’est-ce que la négritude ? », Etudes françaises, vol. 3, n. 1, février 1967, pp. 3-20.
- Cheikh Anta Diop, Nations nègres et culture, Paris, Présence Africaine, 2000 [1979], préface à l'édition de 1954.
- Boubacar Boris Diop, "Le Sénégal entre Cheikh Anta Diop et Senghor" in L'Afrique au-delà du miroir, Paris, Philippe Rey, 2007, pp. 89-134.
- Dialogue entre Jean-Loup Amselle et Souleymane Bachir Diagne dans En quête d'Afrique(s). Universalisme et pensée décoloniale, Paris, Albin Michel, 2018, pp. 7-32, 41-85.
- Ruth Amossy, ch. 4: "Images de soi, images de l'autre: 'je' / 'tu' ", in La présentation de soi. Ethos et identité verbale, Paris, PUF, 2010, pp. 103-130.
Mutuazione: 21810393 CULTURE DEI PAESI DI LINGUA FRANCESE in Politiche per la Sicurezza Globale: Ambiente, Energia e Conflitti LM-52 R A - Z TARQUINI VALENTINA
Programma
Il programma prevede una parte teorica sui concetti principali del campo intellettuale francofono con un’attenzione particoalre rivolta a scrittori e attori politici dell’Africa subsahariana e della diaspora nonché a intellettuali del pensiero decoloniale. Una parte più concreta verterà sull'analisi discorsiva nel contesto transnazionale attraverso una selezione di testi autentici disponibili su Moodle e un caso studio. Tutti i brani affrontati a lezione costituiranno oggetto d'esame.Testi Adottati
Libri di testo:
- Bernard Mouralis, Les contre-littératures, Paris, Hermann, 2011 (capitoli indicati e disponibili su Moodle) ;
- Elgas, Les bon ressentiments. Essai sur le malaise post-colonial, Riveneuve, 2023.
Letture critiche e metodologiche (capitoli in programma, scaricabili su Moodle):
- Georges Balandier, "La situation coloniale. Approche théorique", Cahiers Internationaux de Sociologie, vol. 11, 1951, pp. 44-79.
- Aimé Césaire, Discours sur le colonialisme (1955) ;
- Léopold S. Senghor, « Qu’est-ce que la négritude ? », Etudes françaises, vol. 3, n. 1, février 1967, pp. 3-20.
- Cheikh Anta Diop, Nations nègres et culture, Paris, Présence Africaine, 2000 [1979], préface à l'édition de 1954.
- Boubacar Boris Diop, "Le Sénégal entre Cheikh Anta Diop et Senghor" in L'Afrique au-delà du miroir, Paris, Philippe Rey, 2007, pp. 89-134.
- Dialogue entre Jean-Loup Amselle et Souleymane Bachir Diagne dans En quête d'Afrique(s). Universalisme et pensée décoloniale, Paris, Albin Michel, 2018, pp. 7-32, 41-85.
- Ruth Amossy, ch. 4: "Images de soi, images de l'autre: 'je' / 'tu' ", in La présentation de soi. Ethos et identité verbale, Paris, PUF, 2010, pp. 103-130.
Modalità Frequenza
Facoltativa ma fortemente raccomandata.Modalità Valutazione
L’esame di profitto consiste in una prova scritta in itinere e un "exposé" in lingua francese (entrambi previsti ma facoltativi) sugli argomenti del corso. In assenza di una delle prove intermedie (o entrambe), l'esame sarà completato (o affrontato interamente) in forma orale durante le sessioni ordinarie d’esame.
scheda docente
materiale didattico
Libri di testo:
- Bernard Mouralis, Les contre-littératures, Paris, Hermann, 2011 (capitoli indicati e disponibili su Moodle) ;
- Elgas, Les bon ressentiments. Essai sur le malaise post-colonial, Riveneuve, 2023.
Letture critiche e metodologiche (capitoli in programma, scaricabili su Moodle):
- Georges Balandier, "La situation coloniale. Approche théorique", Cahiers Internationaux de Sociologie, vol. 11, 1951, pp. 44-79.
- Aimé Césaire, Discours sur le colonialisme (1955) ;
- Léopold S. Senghor, « Qu’est-ce que la négritude ? », Etudes françaises, vol. 3, n. 1, février 1967, pp. 3-20.
- Cheikh Anta Diop, Nations nègres et culture, Paris, Présence Africaine, 2000 [1979], préface à l'édition de 1954.
- Boubacar Boris Diop, "Le Sénégal entre Cheikh Anta Diop et Senghor" in L'Afrique au-delà du miroir, Paris, Philippe Rey, 2007, pp. 89-134.
- Dialogue entre Jean-Loup Amselle et Souleymane Bachir Diagne dans En quête d'Afrique(s). Universalisme et pensée décoloniale, Paris, Albin Michel, 2018, pp. 7-32, 41-85.
- Ruth Amossy, ch. 4: "Images de soi, images de l'autre: 'je' / 'tu' ", in La présentation de soi. Ethos et identité verbale, Paris, PUF, 2010, pp. 103-130.
Mutuazione: 21810393 CULTURE DEI PAESI DI LINGUA FRANCESE in Politiche per la Sicurezza Globale: Ambiente, Energia e Conflitti LM-52 R A - Z TARQUINI VALENTINA
Programma
Il programma prevede una parte teorica sui concetti principali del campo intellettuale francofono con un’attenzione particoalre rivolta a scrittori e attori politici dell’Africa subsahariana e della diaspora nonché a intellettuali del pensiero decoloniale. Una parte più concreta verterà sull'analisi discorsiva nel contesto transnazionale attraverso una selezione di testi autentici disponibili su Moodle e un caso studio. Tutti i brani affrontati a lezione costituiranno oggetto d'esame.Testi Adottati
Libri di testo:
- Bernard Mouralis, Les contre-littératures, Paris, Hermann, 2011 (capitoli indicati e disponibili su Moodle) ;
- Elgas, Les bon ressentiments. Essai sur le malaise post-colonial, Riveneuve, 2023.
Letture critiche e metodologiche (capitoli in programma, scaricabili su Moodle):
- Georges Balandier, "La situation coloniale. Approche théorique", Cahiers Internationaux de Sociologie, vol. 11, 1951, pp. 44-79.
- Aimé Césaire, Discours sur le colonialisme (1955) ;
- Léopold S. Senghor, « Qu’est-ce que la négritude ? », Etudes françaises, vol. 3, n. 1, février 1967, pp. 3-20.
- Cheikh Anta Diop, Nations nègres et culture, Paris, Présence Africaine, 2000 [1979], préface à l'édition de 1954.
- Boubacar Boris Diop, "Le Sénégal entre Cheikh Anta Diop et Senghor" in L'Afrique au-delà du miroir, Paris, Philippe Rey, 2007, pp. 89-134.
- Dialogue entre Jean-Loup Amselle et Souleymane Bachir Diagne dans En quête d'Afrique(s). Universalisme et pensée décoloniale, Paris, Albin Michel, 2018, pp. 7-32, 41-85.
- Ruth Amossy, ch. 4: "Images de soi, images de l'autre: 'je' / 'tu' ", in La présentation de soi. Ethos et identité verbale, Paris, PUF, 2010, pp. 103-130.
Modalità Frequenza
Facoltativa ma fortemente raccomandata.Modalità Valutazione
L’esame di profitto consiste in una prova scritta in itinere e un "exposé" in lingua francese (entrambi previsti ma facoltativi) sugli argomenti del corso. In assenza di una delle prove intermedie (o entrambe), l'esame sarà completato (o affrontato interamente) in forma orale durante le sessioni ordinarie d’esame.