Il corso si prefigge di introdurre i temi della strategia, politica di difesa e sviluppo del potere militare con particolare riferimento all’Italia. Lo scopo del corso è dunque quello di portare gli studenti a familiarizzare con il concetto di strategia nazionale e con gli attori e le dinamiche della politica di difesa, di informarli su alcune delle tematiche fondamentali relative allo sviluppo delle Forze Armate, e di presentare un quadro teorico di riferimento per l'analisi delle politiche di difesa nazionale.
scheda docente
materiale didattico
Laurea Magistrale (D.M. n. 270/04)
Docente: Niccolò Petrelli
A.A. 2023/24
C.F.U. 9
Presentazione e Obiettivi Formativi
Che cosa è la strategia? Quali sono i suoi elementi costitutivi? Come opera in pratica? Come gli attori internazionali possono coordinare interessi nazionali e risorse disponibili? Come si sviluppano forme di potere nel sistema internazionale? Il corso si prefigge di introdurre gli studenti ai temi della strategia, del potere nelle sue varie forme, nonché della competizione e conflitto nel sistema internazionale. Portando gli studenti a familiarizzare con la teoria della strategia, il corso mira a fornire loro uno strumento teorico di analisi delle relazioni internazionali in una prospettiva di competizione.
Alla fine del corso gli studenti saranno in possesso di:
1. Strumenti analitici idonei ad analizzare e valutare le dinamiche di competizione e conflitto nelle relazioni internazionali.
2. Conoscenza di un certo numero di casi empirici di strategia nazionale in varie aree del mondo negli ultimi 30 anni.
La prima parte del corso illustra la strategia in teoria. Si parte dalla definizione del concetto di strategia e di quella che è nota come “teoria strategica”, identificando i suoi assunti fondamentali e ambito di riferimento nel sistema internazionale. Successivamente, del concetto di strategia vengono identificati ed analizzati i singoli elementi costitutivi. Il programma prosegue delineando la dinamica di formazione della strategia a livello nazionale, e le principali questioni ad essa legate. Da ultimo, ci si concentra sull’analisi della strategia, la questione della sua valutazione e del “successo”.
La seconda parte del corso è propriamente empirica. Sfruttando gli strumenti analitici illustrati nella prima parte del corso, si procede all’esame di una varietà di casi studio. Più specificamente nel corso delle lezioni vengono studiate in dettaglio le strategie nazionali di attori statuali in varie aree del mondo dal periodo della guerra fredda agli anni più recenti. Lo scopo di questa sezione del corso è portare gli studenti a familiarizzare con la pratica della strategia nelle sue diverse declinazioni, nonché con l’analisi e valutazione della stessa.
Articolazione dell’Insegnamento e Criteri di Valutazione
Il corso è articolato in lezioni frontali. Il formato delle stesse tuttavia è di tipo seminariale, ovvero prevede l’interazione continua tra docente e studenti. Prima di ogni lezione gli studenti sono tenuti a svolgere le letture assegnate dal docente al fine di condurre una discussione informata sugli argomenti trattati in aula. In particolare nella seconda parte del corso, dalla lezione 12 in poi l’aspettativa è che, utilizzando gli strumenti analitici appresi nella prima parte del corso gli studenti si impegnino ad utilizzarli al fine di descrivere e valutare la pratica della strategia nel sistema internazionale.
Il materiale didattico del corso è principalmente in lingua inglese, la cui conoscenza è dunque indispensabile.
La valutazione finale sarà così ripartita:
15% partecipazione alle discussioni in classe/relazioni periodiche
25% presentazione di gruppo/relazioni sui testi
30% Esame scritto di metà corso
30% Esame scritto finale
Programma
Ia Settimana – La Teoria della Strategia: Concetti Fondamentali
1. Introduzione: La disciplina accademica degli Studi Strategici, Obiettivi e struttura del corso, modalità di valutazione, approccio didattico, materiali.
2. L’Approccio Strategico alle Relazioni Internazionali: la Strategia come Scienza ed i suoi assunti fondamentali.
Bernard Brodie, ‘Strategy as a Science’ World Politics, Vol. 1, No. 4 (July 1949), pp. 467-488.
Michael Howard, ‘The Strategic Approach to International Relations’, British Journal of International Studies, Vol. 2, No. 1 (April 1976), pp. 67-75.
3. Il Concetto di Strategia: Panoramica generale e framework di analisi
Bob De Wit, Strategy: An International Perspective, 6th Edition (Andover: Cengage, 2017).
Niccolò Petrelli, La Grande Strategia e il Futuro della Competizione USA-Cina (Lugano: StartInsight/Europa Atlantica, 2021), 27-29.
Edward Luttwak, Strategy: The Logic of War and Peace (Cambridge: Belknap Press, 2002), levels
Niccolò Petrelli, La Grande Strategia e il Futuro della Competizione USA-Cina, 53-55.
IIa Settimana – Struttura, Ambiente ed il Contenuto della Grande Strategia
4. Il Sistema Internazionale: caratteristiche e dinamiche.
Robert Gilpin, War and Change in World Politics (Princeton: Princeton UP: 1981), 9-39.
5. La Grand Strategy e il Sistema Internazionale
Edward Luttwak, Strategy, scope.
Niccolò Petrelli, La Grande Strategia e il Futuro della Competizione USA-Cina, 30.
Oxford Research Encyclopedia of International Studies - Anarchy in International Relations.
Oxford Research Encyclopedia of International Studies - Interdependence in International Organization and Global Governance.
6. Gli Elementi Costitutivi della Grande Strategia: Diagnosi, Obiettivi.
Niccolò Petrelli, La Grande Strategia e il Futuro della Competizione USA-Cina, 31-40.
7. Gli Elementi Costitutivi della Grande Strategia: Mezzi
Niccolò Petrelli, La Grande Strategia e il Futuro della Competizione USA-Cina, 40-47.
IIIa Settimana – Il Contenuto della Grande Strategia (II)
8. Gli Elementi Costitutivi della Grande Strategia: Il Tempo
Niccolò Petrelli, La Grande Strategia e il Futuro della Competizione USA-Cina, 47-51.
Andrew Carr, ‘It’s about time: Strategy and temporal phenomena’, Journal of Strategic Studies (2018).
9. Gli Elementi Costitutivi della Grande Strategia: La Componente Competitiva
Niccolò Petrelli, La Grande Strategia e il Futuro della Competizione USA-Cina, 47-51.
Michael Porter, ‘What is Strategy?’, Harvard Business Review (January-February 1996).
10. L’esecuzione della Grande Strategia
Colin Gray, The Strategy Bridge: Theory for Practice (Oxford: Oxford UP, 2012), 59-74.*
*(per le pagine di questo libro si faccia riferimento al numero di pagina del file pdf e non a quello stampato sul libro)
Lawrence Freedman, Strategy, A History (Oxford: Oxford UP: 2013).
Richard K. Betts, ‘The Trouble with Strategy: Bridging Policy and Operations’, Joint Force Quarterly (Autumn/Winter 2001–02), 23-30.
IVa Settimana – Il Processo della Grande Strategia
11. La Strategia e la Contingenza
Hew Strachan, ‘Strategy and contingency’, International Affairs (Royal Institute of International Affairs, Vol. 87, No. 6 (November 2011), pp. 1281-1296.
12. Il Cambiamento nella Grande Strategia
Rebecca Lissner, ‘Rethinking Grand-Strategic Change: Overhauls Versus Adjustments in Grand Strategy’, in Thierry Balzacq and Ronald R. Krebs (eds.), The Oxford Handbook of Grand Strategy (Oxford: Oxford UP, 2021).
13. Esame Scritto di Metà Corso (Lunedì 6 Novembre)
Test con domande a risposta multipla, risposta aperta breve e risposta lunga.
14. Analizzare e Valutare la Grande Strategia
William C. Wohlforth, ‘The Challenge of Evaluating Grand Strategy’, in Thierry Balzacq and Ronald R. Krebs (eds.), The Oxford Handbook of Grand Strategy (Oxford: Oxford UP, 2021).
John Lewis Gaddis, ‘Containment and the Logic of Strategy’, The National Interest, No. 10 (WINTER 1987/8), pp. 27-38.
Va Settimana – Analisi e Valutazione della Grande Strategia
15. Il Successo nella Grande Strategia
Hal Brands and Peter Feaver, ‘Getting Grand Strategy Right’, in Thierry Balzacq and Ronald R. Krebs (eds.), The Oxford Handbook of Grand Strategy (Oxford: Oxford UP, 2021).
16. La Grande Strategia dei Piccoli Stati
Anders Wivel, ‘The Grand Strategies of Small States’, in Thierry Balzacq and Ronald R. Krebs (eds.), The Oxford Handbook of Grand Strategy (Oxford: Oxford UP, 2021).
VIa Settimana – La Grande Strategia in Pratica: Casi Studio
17. La Grande Strategia della NATO
Paul van Hooft, ‘Land rush: American grand strategy, NATO enlargement, and European fragmentation’, International Politics (2020) 57:530–553.
18. La Grande Strategia dell’UE
Michiel Foulon & Jack Thompson (eds.), The Future of European Strategy in a Changing Geopolitical Environment (The Hague: HCSS, 2021)
19. La Grande Strategia della Russia
Celine Marangé, ‘Russia’ in Thierry Balzacq, Simon Reich, Peter Dombrowski (eds.), Comparative Grand Strategy A Framework and Cases (Oxford: Oxford UP, 2019).
Fyodor Lukyanov, ‘Russia: Geopolitics and Identity’, in William I. Hitchcock, Melvyn P. Leffler, Jeffrey W. Legro (eds.), Shaper Nations: Strategies for a Changing World (Cambridge: Harvard UP, 2016),
VIIa Settimana – La Grande Strategia in Pratica: Casi Studio (II)
19. La Grande Strategia di Israele
Eitan Shamir, ‘Israel’ in Thierry Balzacq, Simon Reich, Peter Dombrowski (eds.), Comparative Grand Strategy A Framework and Cases (Oxford: Oxford UP, 2019).
Ariel Levite, ‘Israel: Strategic Vision Adrift’ in William I. Hitchcock, Melvyn P. Leffler, Jeffrey W. Legro (eds.), Shaper Nations: Strategies for a Changing World (Cambridge: Harvard UP, 2016).
20. La Grande Strategia dell’Iran
Thierry Balzacq and Wendy Ramadan-Alban, ‘Iran’ in Thierry Balzacq, Simon Reich, Peter Dombrowski (eds.), Comparative Grand Strategy A Framework and Cases (Oxford: Oxford UP, 2019).
Kevjn Lim, ‘Iran’s Grand Strategic Logic’, Survival, 62/5 (2020), 157-172
21. La Grande Strategia della Cina
Andrew S. Erickson, ‘China’, in Thierry Balzacq, Simon Reich, Peter Dombrowski (eds.), Comparative Grand Strategy A Framework and Cases (Oxford: Oxford UP, 2019).
Oriana Skylar Mastro, ‘Chinese Grand Strategy’, In John Baylis, James J. Wirtz, Jeannie L. Johnson (eds), Strategy in the Contemporary World, 7th edition, (Oxford UP, forthcoming Dec 2021).
VIIIa Settimana – Presentazioni
22. La Grande Strategia USA
Hal Brands, Grand Strategy in the Age of Trump (Washington DC: Brookings, 2018), cap. 3.
23. Presentazioni degli Studenti
24. Presentazioni degli Studenti
IXa Settimana – Presentazioni
25. Presentazioni degli Studenti
26. Presentazioni degli Studenti
27. Esame di Fine Corso
Per informazioni circa il materiale didattico inviare un’email al docente.
In aggiunta alle letture sopraindicate gli studenti frequentanti (ovvero gli studenti che abbiano seguito almeno 23 lezioni su 27) dovranno svolgere una presentazione di gruppo su uno dei seguenti testi:
Henry Mintzberg, Bruce Ahlstrand and Joseph Lampel, Strategy Bites Back (London: Prentice Hall, 2008).
Henry Mintzberg, Bruce Ahlstrand and Joseph Lampel, Strategy Safari: A Guided Tour through the Wilds of Strategic Management (New York: the Free Press, 1998).
Programma studenti non-frequentanti
Per studenti non frequentanti si intendono tutti coloro che non frequenteranno le lezioni in tempo reale, e dunque anche coloro che decideranno di seguire le lezioni in modalità asincrona. Gli studenti non-frequentati dovranno presentare lo stesso programma dei frequentanti, più 3 relazioni periodiche durante il corso. Le relazioni periodiche devono sintetizzare i punti ritenuti più importanti delle parti di programma affrontate nelle settimane di riferimento. Di una lunghezza minima di 1000 massimo 1500 parole, devono essere inviate all'indirizzo email del docente il:
7 Novembre: Letture settimana 1, 2, 3, 4
9 Dicembre: letture settimana 5, 6, 7, 8.
Gli studenti non-frequentanti dovranno presentare una relazione scritta (massimo 5000 parole) su uno dei seguenti testi entro il 12 Dicembre:
Henry Mintzberg, Bruce Ahlstrand and Joseph Lampel, Strategy Bites Back (London: Prentice Hall, 2008).
Henry Mintzberg, Bruce Ahlstrand and Joseph Lampel, Strategy Safari: A Guided Tour through the Wilds of Strategic Management (New York: the Free Press, 1998).
Studenti 6 CFU no esame finale
Studenti 8CFU no presentazione
Fruizione: 21810383 STUDI STRATEGICI in Politiche per la Sicurezza Globale: Ambiente, Energia e Conflitti LM-52 A - Z PETRELLI NICCOLÒ
Programma
Studi StrategiciLaurea Magistrale (D.M. n. 270/04)
Docente: Niccolò Petrelli
A.A. 2023/24
C.F.U. 9
Presentazione e Obiettivi Formativi
Che cosa è la strategia? Quali sono i suoi elementi costitutivi? Come opera in pratica? Come gli attori internazionali possono coordinare interessi nazionali e risorse disponibili? Come si sviluppano forme di potere nel sistema internazionale? Il corso si prefigge di introdurre gli studenti ai temi della strategia, del potere nelle sue varie forme, nonché della competizione e conflitto nel sistema internazionale. Portando gli studenti a familiarizzare con la teoria della strategia, il corso mira a fornire loro uno strumento teorico di analisi delle relazioni internazionali in una prospettiva di competizione.
Alla fine del corso gli studenti saranno in possesso di:
1. Strumenti analitici idonei ad analizzare e valutare le dinamiche di competizione e conflitto nelle relazioni internazionali.
2. Conoscenza di un certo numero di casi empirici di strategia nazionale in varie aree del mondo negli ultimi 30 anni.
La prima parte del corso illustra la strategia in teoria. Si parte dalla definizione del concetto di strategia e di quella che è nota come “teoria strategica”, identificando i suoi assunti fondamentali e ambito di riferimento nel sistema internazionale. Successivamente, del concetto di strategia vengono identificati ed analizzati i singoli elementi costitutivi. Il programma prosegue delineando la dinamica di formazione della strategia a livello nazionale, e le principali questioni ad essa legate. Da ultimo, ci si concentra sull’analisi della strategia, la questione della sua valutazione e del “successo”.
La seconda parte del corso è propriamente empirica. Sfruttando gli strumenti analitici illustrati nella prima parte del corso, si procede all’esame di una varietà di casi studio. Più specificamente nel corso delle lezioni vengono studiate in dettaglio le strategie nazionali di attori statuali in varie aree del mondo dal periodo della guerra fredda agli anni più recenti. Lo scopo di questa sezione del corso è portare gli studenti a familiarizzare con la pratica della strategia nelle sue diverse declinazioni, nonché con l’analisi e valutazione della stessa.
Articolazione dell’Insegnamento e Criteri di Valutazione
Il corso è articolato in lezioni frontali. Il formato delle stesse tuttavia è di tipo seminariale, ovvero prevede l’interazione continua tra docente e studenti. Prima di ogni lezione gli studenti sono tenuti a svolgere le letture assegnate dal docente al fine di condurre una discussione informata sugli argomenti trattati in aula. In particolare nella seconda parte del corso, dalla lezione 12 in poi l’aspettativa è che, utilizzando gli strumenti analitici appresi nella prima parte del corso gli studenti si impegnino ad utilizzarli al fine di descrivere e valutare la pratica della strategia nel sistema internazionale.
Il materiale didattico del corso è principalmente in lingua inglese, la cui conoscenza è dunque indispensabile.
La valutazione finale sarà così ripartita:
15% partecipazione alle discussioni in classe/relazioni periodiche
25% presentazione di gruppo/relazioni sui testi
30% Esame scritto di metà corso
30% Esame scritto finale
Programma
Ia Settimana – La Teoria della Strategia: Concetti Fondamentali
1. Introduzione: La disciplina accademica degli Studi Strategici, Obiettivi e struttura del corso, modalità di valutazione, approccio didattico, materiali.
2. L’Approccio Strategico alle Relazioni Internazionali: la Strategia come Scienza ed i suoi assunti fondamentali.
Bernard Brodie, ‘Strategy as a Science’ World Politics, Vol. 1, No. 4 (July 1949), pp. 467-488.
Michael Howard, ‘The Strategic Approach to International Relations’, British Journal of International Studies, Vol. 2, No. 1 (April 1976), pp. 67-75.
3. Il Concetto di Strategia: Panoramica generale e framework di analisi
Bob De Wit, Strategy: An International Perspective, 6th Edition (Andover: Cengage, 2017).
Niccolò Petrelli, La Grande Strategia e il Futuro della Competizione USA-Cina (Lugano: StartInsight/Europa Atlantica, 2021), 27-29.
Edward Luttwak, Strategy: The Logic of War and Peace (Cambridge: Belknap Press, 2002), levels
Niccolò Petrelli, La Grande Strategia e il Futuro della Competizione USA-Cina, 53-55.
IIa Settimana – Struttura, Ambiente ed il Contenuto della Grande Strategia
4. Il Sistema Internazionale: caratteristiche e dinamiche.
Robert Gilpin, War and Change in World Politics (Princeton: Princeton UP: 1981), 9-39.
5. La Grand Strategy e il Sistema Internazionale
Edward Luttwak, Strategy, scope.
Niccolò Petrelli, La Grande Strategia e il Futuro della Competizione USA-Cina, 30.
Oxford Research Encyclopedia of International Studies - Anarchy in International Relations.
Oxford Research Encyclopedia of International Studies - Interdependence in International Organization and Global Governance.
6. Gli Elementi Costitutivi della Grande Strategia: Diagnosi, Obiettivi.
Niccolò Petrelli, La Grande Strategia e il Futuro della Competizione USA-Cina, 31-40.
7. Gli Elementi Costitutivi della Grande Strategia: Mezzi
Niccolò Petrelli, La Grande Strategia e il Futuro della Competizione USA-Cina, 40-47.
IIIa Settimana – Il Contenuto della Grande Strategia (II)
8. Gli Elementi Costitutivi della Grande Strategia: Il Tempo
Niccolò Petrelli, La Grande Strategia e il Futuro della Competizione USA-Cina, 47-51.
Andrew Carr, ‘It’s about time: Strategy and temporal phenomena’, Journal of Strategic Studies (2018).
9. Gli Elementi Costitutivi della Grande Strategia: La Componente Competitiva
Niccolò Petrelli, La Grande Strategia e il Futuro della Competizione USA-Cina, 47-51.
Michael Porter, ‘What is Strategy?’, Harvard Business Review (January-February 1996).
10. L’esecuzione della Grande Strategia
Colin Gray, The Strategy Bridge: Theory for Practice (Oxford: Oxford UP, 2012), 59-74.*
*(per le pagine di questo libro si faccia riferimento al numero di pagina del file pdf e non a quello stampato sul libro)
Lawrence Freedman, Strategy, A History (Oxford: Oxford UP: 2013).
Richard K. Betts, ‘The Trouble with Strategy: Bridging Policy and Operations’, Joint Force Quarterly (Autumn/Winter 2001–02), 23-30.
IVa Settimana – Il Processo della Grande Strategia
11. La Strategia e la Contingenza
Hew Strachan, ‘Strategy and contingency’, International Affairs (Royal Institute of International Affairs, Vol. 87, No. 6 (November 2011), pp. 1281-1296.
12. Il Cambiamento nella Grande Strategia
Rebecca Lissner, ‘Rethinking Grand-Strategic Change: Overhauls Versus Adjustments in Grand Strategy’, in Thierry Balzacq and Ronald R. Krebs (eds.), The Oxford Handbook of Grand Strategy (Oxford: Oxford UP, 2021).
13. Esame Scritto di Metà Corso (Lunedì 6 Novembre)
Test con domande a risposta multipla, risposta aperta breve e risposta lunga.
14. Analizzare e Valutare la Grande Strategia
William C. Wohlforth, ‘The Challenge of Evaluating Grand Strategy’, in Thierry Balzacq and Ronald R. Krebs (eds.), The Oxford Handbook of Grand Strategy (Oxford: Oxford UP, 2021).
John Lewis Gaddis, ‘Containment and the Logic of Strategy’, The National Interest, No. 10 (WINTER 1987/8), pp. 27-38.
Va Settimana – Analisi e Valutazione della Grande Strategia
15. Il Successo nella Grande Strategia
Hal Brands and Peter Feaver, ‘Getting Grand Strategy Right’, in Thierry Balzacq and Ronald R. Krebs (eds.), The Oxford Handbook of Grand Strategy (Oxford: Oxford UP, 2021).
16. La Grande Strategia dei Piccoli Stati
Anders Wivel, ‘The Grand Strategies of Small States’, in Thierry Balzacq and Ronald R. Krebs (eds.), The Oxford Handbook of Grand Strategy (Oxford: Oxford UP, 2021).
VIa Settimana – La Grande Strategia in Pratica: Casi Studio
17. La Grande Strategia della NATO
Paul van Hooft, ‘Land rush: American grand strategy, NATO enlargement, and European fragmentation’, International Politics (2020) 57:530–553.
18. La Grande Strategia dell’UE
Michiel Foulon & Jack Thompson (eds.), The Future of European Strategy in a Changing Geopolitical Environment (The Hague: HCSS, 2021)
19. La Grande Strategia della Russia
Celine Marangé, ‘Russia’ in Thierry Balzacq, Simon Reich, Peter Dombrowski (eds.), Comparative Grand Strategy A Framework and Cases (Oxford: Oxford UP, 2019).
Fyodor Lukyanov, ‘Russia: Geopolitics and Identity’, in William I. Hitchcock, Melvyn P. Leffler, Jeffrey W. Legro (eds.), Shaper Nations: Strategies for a Changing World (Cambridge: Harvard UP, 2016),
VIIa Settimana – La Grande Strategia in Pratica: Casi Studio (II)
19. La Grande Strategia di Israele
Eitan Shamir, ‘Israel’ in Thierry Balzacq, Simon Reich, Peter Dombrowski (eds.), Comparative Grand Strategy A Framework and Cases (Oxford: Oxford UP, 2019).
Ariel Levite, ‘Israel: Strategic Vision Adrift’ in William I. Hitchcock, Melvyn P. Leffler, Jeffrey W. Legro (eds.), Shaper Nations: Strategies for a Changing World (Cambridge: Harvard UP, 2016).
20. La Grande Strategia dell’Iran
Thierry Balzacq and Wendy Ramadan-Alban, ‘Iran’ in Thierry Balzacq, Simon Reich, Peter Dombrowski (eds.), Comparative Grand Strategy A Framework and Cases (Oxford: Oxford UP, 2019).
Kevjn Lim, ‘Iran’s Grand Strategic Logic’, Survival, 62/5 (2020), 157-172
21. La Grande Strategia della Cina
Andrew S. Erickson, ‘China’, in Thierry Balzacq, Simon Reich, Peter Dombrowski (eds.), Comparative Grand Strategy A Framework and Cases (Oxford: Oxford UP, 2019).
Oriana Skylar Mastro, ‘Chinese Grand Strategy’, In John Baylis, James J. Wirtz, Jeannie L. Johnson (eds), Strategy in the Contemporary World, 7th edition, (Oxford UP, forthcoming Dec 2021).
VIIIa Settimana – Presentazioni
22. La Grande Strategia USA
Hal Brands, Grand Strategy in the Age of Trump (Washington DC: Brookings, 2018), cap. 3.
23. Presentazioni degli Studenti
24. Presentazioni degli Studenti
IXa Settimana – Presentazioni
25. Presentazioni degli Studenti
26. Presentazioni degli Studenti
27. Esame di Fine Corso
Per informazioni circa il materiale didattico inviare un’email al docente.
In aggiunta alle letture sopraindicate gli studenti frequentanti (ovvero gli studenti che abbiano seguito almeno 23 lezioni su 27) dovranno svolgere una presentazione di gruppo su uno dei seguenti testi:
Henry Mintzberg, Bruce Ahlstrand and Joseph Lampel, Strategy Bites Back (London: Prentice Hall, 2008).
Henry Mintzberg, Bruce Ahlstrand and Joseph Lampel, Strategy Safari: A Guided Tour through the Wilds of Strategic Management (New York: the Free Press, 1998).
Programma studenti non-frequentanti
Per studenti non frequentanti si intendono tutti coloro che non frequenteranno le lezioni in tempo reale, e dunque anche coloro che decideranno di seguire le lezioni in modalità asincrona. Gli studenti non-frequentati dovranno presentare lo stesso programma dei frequentanti, più 3 relazioni periodiche durante il corso. Le relazioni periodiche devono sintetizzare i punti ritenuti più importanti delle parti di programma affrontate nelle settimane di riferimento. Di una lunghezza minima di 1000 massimo 1500 parole, devono essere inviate all'indirizzo email del docente il:
7 Novembre: Letture settimana 1, 2, 3, 4
9 Dicembre: letture settimana 5, 6, 7, 8.
Gli studenti non-frequentanti dovranno presentare una relazione scritta (massimo 5000 parole) su uno dei seguenti testi entro il 12 Dicembre:
Henry Mintzberg, Bruce Ahlstrand and Joseph Lampel, Strategy Bites Back (London: Prentice Hall, 2008).
Henry Mintzberg, Bruce Ahlstrand and Joseph Lampel, Strategy Safari: A Guided Tour through the Wilds of Strategic Management (New York: the Free Press, 1998).
Studenti 6 CFU no esame finale
Studenti 8CFU no presentazione
Testi Adottati
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Il corso è articolato in lezioni frontali. Il formato delle stesse tuttavia è di tipo seminariale, ovvero prevede l’interazione continua tra docente e studenti. Prima di ogni lezione gli studenti sono tenuti a svolgere le letture assegnate dal docente al fine di condurre una discussione informata sugli argomenti trattati in aula. In particolare nella seconda parte del corso, dalla lezione 12 in poi l’aspettativa è che, utilizzando gli strumenti analitici appresi nella prima parte del corso gli studenti si impegnino ad utilizzarli al fine di descrivere e valutare la pratica della strategia nel sistema internazionale.Modalità Valutazione
La valutazione finale sarà così ripartita: 15% partecipazione alle discussioni in classe/relazioni periodiche 25% presentazione di gruppo/relazioni sui testi 30% Esame scritto di metà corso 30% Esame scritto finale