Gruppi di Riesame per la Didattica

I Gruppi di Riesame per la didattica rappresentano un prezioso strumento all’interno del Dipartimento. Queste collaborazioni multidisciplinari riuniscono docenti, esperte ed esperti accademici, nonché rappresentanti del Link identifier #identifier__39639-1corpo studentesco per valutare e migliorare la qualità dell’offerta formativa. In questo articolo, esploreremo l’importanza di tali gruppi e come essi favoriscono un approccio collaborativo per l’eccellenza didattica.

Promuovere la Valutazione Continua

I Gruppi di Riesame per la Didattica favoriscono una valutazione continua dell’Link identifier #identifier__68324-2offerta formativa all’interno del Dipartimento. I Collegi Didattici hanno l’opportunità di ricevere un feedback costruttivo dalle docenti e dai docenti, nonché dalle studentesse  e dagli studenti, permettendo loro di individuare i punti di forza e aree di miglioramento. Questo processo di valutazione regolare consente di adattare e ottimizzare le metodologie didattiche, creando un ambiente di apprendimento più efficace e inclusivo.

Promuovere lo Scambio di Best Practices

All’interno dei Gruppi di Riesame per la didattica, le docenti e i docenti hanno l’occasione di condividere best practices e approcci innovativi nell’insegnamento. Questi scambi di conoscenze e esperienze promuovono un ambiente collaborativo e stimolante, permettendo a ciascun docente di arricchire il proprio bagaglio didattico. L’adozione di metodologie efficaci e sperimentate a livello interdisciplinare contribuisce al raggiungimento di elevati standard didattici all’interno del Dipartimento.

Sostenere lo Sviluppo Professionale

I Gruppi di Riesame per la didattica supportano lo sviluppo professionale delle docenti e dei docenti. Attraverso workshop, sessioni formative e risorse didattiche condivise, il corpo docente può arricchire le proprie competenze pedagogiche. Questo investimento nel miglioramento dell’insegnamento si traduce in un’esperienza di apprendimento arricchita per le studentesse e per gli studenti, incentivando il coinvolgimento e promuovendo il successo accademico. Inoltre, tali opportunità di sviluppo professionale stimolano la crescita accademica e il riconoscimento delle docenti e dei docenti all’interno del Dipartimento.

Conclusioni

I Gruppi di Riesame per la didattica rappresentano un’importante risorsa all’interno del Dipartimento. Queste collaborazioni favoriscono la valutazione continua, lo scambio di best practices e lo sviluppo professionale dei docenti. Attraverso un approccio collaborativo, il Dipartimento promuove l’eccellenza nell’insegnamento, garantendo un ambiente di apprendimento stimolante e di alta qualità per tutte le studentesse e per tutti gli studenti.

Gruppo di Riesame CdS in Governo e Amministrazione 

Componenti

  • Dott. Cristiano Aliberti
  • Prof. Marusca De Castris
  • Sig. Francesco D’Orazi (Rappresentante degli Studenti)

Gruppo di Riesame CdS in Politiche Cooperazione e Sviluppo/CdS in Scienze Politiche

Componenti

  • Prof. Domenico Cucina (Responsabile del Gruppo di Riesame)
  • Dott. Marco Mingione
  • Dott.ssa Valentina Tarquini

Gruppo di Riesame CDLM in Scienze Politiche per la Società Digitale e in Amministrazioni e Politiche Pubbliche

Componenti

  • Prof. Eugenio D’Amico
  • Dott.ssa Livia Lorenzoni
  • Dott.ssa Maria Vittoria Podo (Rappresentante degli Studenti )

Gruppo di Riesame CDLM in International Studies Politiche per la Sicurezza Globale: Ambiente Energia e Conflitti & Relazioni Internazionali (LM-52)

Componenti

  • Prof. Leopoldo Nuti (Professore ordinario di Storia delle Relazioni Internazionali | Coordinatrice CULM | Docente del MA Program)
  • Prof.ssa Marilena Gala (Professore associato di Storia delle Relazioni Internazionali | Coordinatrice MA Programme in International Studies | Docente dei tre CdLM)
  • Prof. Oliviero Frattolillo (Professore associato di Storia e Istituzioni dell’Asia | Vicario del Coordinatore CULM | Docente del CdLM)
  • Prof. Flavio Silvestrini (Professore associato di Storia del Pensiero Politico Contemporaneo | Delegato della Direttrice per la Qualità | Tutor del Curriculum in Studi Politici Internazionali | Docente dei tre CdLM)
  • Prof. Giovanni Mario Ceci (Professore associato di Storia Contenporanea | Tutor del Curriculum in  Studi Europei | Docente dei tre CdLM)
  • Prof. Fabio Pasquali (Professore a contratto di Economia dello Sviluppo  | Docente dei due CdLM in lingua italiana)
  • Dott.ssa Leila Tavi (Tecnico Amministrativo con funzione di Segretario del CULM)
  • Dott. William Aldo Giordano (Rappresentante degli studenti  nel CULM)
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Leila Tavi 02 Agosto 2023